そうゆう教育方針

ネアンデルタール人の新婚旅行

泉の女神が無理やりに話を成立させようとしている

そう、それは蜃気楼――

みんなが追ってるのでつい

きこりにあげた金の斧が、やっぱり惜しくなった

頭がね、ぱっくりと割れてるの。
でも動いてるの。

無理！　100対１はマジ無理だから！！

上半身だけの人間が「ウッキョキョ〜！」って叫びながら追いかけてきたら誰でも逃げる。

斧返せ

斧を背中につけているので、自分が斧に追われていると勘違いしている

ペン＞剣≧素手＞＞＞＞＞＞＞＞斧

前も同じシチュエーションで振りむいて斧で殴ったところ後悔する結果になった

「あなたが落としたのはこの金の斧ですか？それとも…」

「ウホウホウホ！」

「この銀の…きゃ！ちょっと！何してるんですか！」

「ウホホッ！ウホッホエロ！ウホッエロウッホウホエロエロ！」

「い、嫌ぁっ！やめて！来ないで！誰かぁ〜！！！！」

「ウホォォォォォォォォォォォォ！！！！」

キン肉大神殿壁画に描かれた奥義の一つマッスルトマホーク
「しかし逆の場合は考えられないだろうか！斧の人物が技を仕掛けている方で　素手の人物が技をうけている被害者だと！！」

波打ち際において
　　追いかけられると…の法則

　すぐにとっ捕まって部屋に引き戻された斧学科教授。

助手「では改めまして、斧学概論の講義を開始します。先生お願いします」

教授「チクショウ、あと少しで逃げ切・・・ああ、いや、なんでもないです。
　　　(助手から斧を受け取り、それを投げ捨てる。助手に殴られる)
　　　ゲフッ・・・では講義を開始する。心して聴くように」

学生「はい」

教授「いいかぁ、斧という字はなぁー、見てわかるとおり、父の下にぃー」

学生「はい」

教授「・・・なんて読むんだろうこれ」
　　(助手に視線で助けを求める。しかし助手は野球中継に夢中)

学生「わかりません」

教授「斥候の斥に似てるな」

学生「そうですね」

教授「でもちょっと違うよな」

学生「そうですね」

教授「うーんうーん・・・」(助手を足でつつく。しかし助手は寝ていた)

学生「父の下になんですか」

教授「父の下にぃー・・・なんだかよくわからないものがいるぅー」

学生「はい」

教授「いるぅー・・・」(助手を指でつつく。しかし助手は一人あやとりに夢中)

学生「はい」

教授「！　ひょっとすると父の浮気相手かもしれないぞ？」

助手「それがどうかなさいましたか」

教授「あ、いや・・・別に・・・」

助手「そうですか」

教授「・・・もう帰れよ・・」

学生「終わりですか？　では失礼します」

その斧、不良品〜。

素手人は車　斧人は競歩

斧だけにOh No!ってか！？

ぶわっはっはっはっはっはっはっはっはっは！

追いかけられながら、斧を持った奴はこう言ったんだ

「ＯＨ〜ＮＯ〜」ってね